Programa gratuito de especialización “Vínculos que impactan”

Objetivo del módulo: Comprender los principales aspectos relacionados con la salud mental y el bienestar socioemocional de niños, adolescentes y jóvenes, identificando factores de riesgo y protección, así como los alcances, límites y responsabilidades del acompañamiento según el rol dentro del contexto educativo.

• Salud mental y bienestar psicológico en niños, adolescentes y jóvenes.
• Factores de riesgo y factores protectores en el contexto educativo.
• Principales desafíos emocionales presentes en estudiantes.
• El rol de la institución educativa en la promoción de la salud mental.
• Alcances y límites del acompañamiento según el rol docente, estudiante de Psicología y profesional.
• ¿Cuándo acompañar y cuándo derivar?

Objetivo del módulo: Reconocer los procesos emocionales y su desarrollo en las diferentes etapas educativas, fortaleciendo la capacidad para identificar, expresar y regular emociones mediante estrategias prácticas aplicables a situaciones cotidianas dentro y fuera del aula.

• Comprensión y reconocimiento de las emociones.
• Desarrollo emocional en las diferentes etapas educativas.
• Identificación y expresión saludable de emociones.
• Estrategias prácticas de regulación emocional.
• Tolerancia a la frustración y manejo del estrés.
• Herramientas para trabajar emociones dentro y fuera del aula.

Objetivo del módulo: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva, escucha activa, empatía y validación emocional que permitan establecer vínculos educativos seguros y abordar de manera adecuada conversaciones difíciles, conflictos y situaciones de malestar emocional.

• Comunicación asertiva en contextos educativos.
• Escucha activa, empatía y validación emocional.
• Cómo conversar con un estudiante que atraviesa una dificultad.
• Preguntas que facilitan la comunicación.
• Comunicación en situaciones de conflicto.
• Errores frecuentes al intentar ayudar.
• Construcción de vínculos educativos seguros.

Objetivo del módulo: Identificar cambios emocionales, conductuales y situaciones de riesgo que puedan afectar el bienestar y la salud mental de los estudiantes, reconociendo señales de alerta y determinando cuándo corresponde intervenir, comunicar o realizar una derivación oportuna.

• Cambios emocionales y conductuales que requieren atención.
• Ansiedad, estrés y dificultades de adaptación.
• Indicadores asociados a depresión y aislamiento.
• Bullying, ciberbullying y violencia escolar.
• Conductas autolesivas e ideación suicida: reconocimiento de señales de alerta.
• Situaciones que requieren intervención inmediata.
• Protocolos, comunicación y rutas de derivación.

Objetivo del módulo: Aplicar estrategias básicas de acompañamiento y contención socioemocional, incluyendo primeros auxilios psicológicos, acciones de promoción y prevención y recursos para fortalecer la autoestima, las habilidades sociales y la resiliencia, considerando los límites del rol de cada participante.

• Principios del acompañamiento psicológico y socioemocional.
• Contención emocional ante situaciones difíciles.
• Primeros auxilios psicológicos aplicados al contexto educativo.
• Estrategias individuales y grupales.
• Diseño de actividades de promoción y prevención.
• Fortalecimiento de autoestima, habilidades sociales y resiliencia.
• Elaboración de planes básicos de acompañamiento y seguimiento.

Objetivo del módulo: Integrar estrategias de comunicación, trabajo colaborativo y actuación ética con estudiantes, familias y miembros de la comunidad educativa, mediante el análisis de casos y la elaboración de propuestas básicas de acompañamiento, seguimiento y derivación.

• Comunicación y trabajo colaborativo con las familias.
• ¿Cómo abordar conversaciones difíciles con madres, padres y cuidadores?
• Trabajo interdisciplinario dentro de la institución educativa.
• Confidencialidad, ética y límites profesionales.
• Registro y seguimiento de situaciones identificadas.
• Análisis de casos educativos.
• Diseño de estrategias de actuación.
• Taller integrador: del caso a la propuesta de acompañamiento.